小學組作品十強
P01 - 聖方濟愛德小學
多功能清潔機械人
多功能清潔機械人目的是提高清潔效率，改善市民生活質量，減少水資源浪費及人力清潔過程中所產生的碳排放，並推動智能清潔設備發展。主要希望幫助傷健和行動不便人士，並適用於不同形狀的桌子。運用了毛細管原理，減少使用水資源及清潔劑。日常生活中，許多工作都與毛細管原理有關。例如運動後擦汗，身上的汗水透過毛細管現象被毛巾吸收。更用舊襪子做可換洗環保抹布。另運用了三角形結構加強支撐力。
P02 - 東華三院鄧肇堅小學
堅收廢
P03 - 香海正覺蓮社佛教黃藻森學校
山火快速應變系統HRRS
「睇火樹」X「滅火小先鋒」HRRS山火快速應變系統，由本校6A翟奧文、董幸霖、梁顥耀同學設計。團隊關注人與自然的相互影響，提出以機械人科技預防山火：透過「睇火樹」的紅外線感溫器實時監測山火黑點溫度，數據經雲端分析後，必要時自動派出搭載熱成像感應器的「滅火小先鋒」定位火源、撲滅山火。此系統旨在降低災害傷亡與環境破壞，實現人與自然和諧共存。
P14 - 番禺會所華仁小學
環保隔音屏障
製衣及紡織業需要大量淡水，生產過程亦會產生大量污水。然而，由於小學生成長得很快，而校服亦較難捐給他人重用，容易造成資源浪費，故我們希望將不合身的校服重做成一些有用的物件。 校服的主要成份為棉，而棉十分柔軟，可用作吸音，恰巧目前隔音屏障通常由不可生物分解的塑膠製成，因此我們設計了由舊校服製成的隔音屏障，以減少浪費及減少塑料對環境造成的破壞，一舉兩得。
P29 - 樂善堂梁銶琚學校(分校)
AI環保農場
「AI環保農場」聚焦SDG目標7（可再生能源）及目標12（負責任消費與生產），提出創新農業系統，促進可持續能源使用及提升效率。方案包括：1) 採用Husky Lens影像辨識技術，智能識別動物，提升運營效率；2) 安裝太陽能板，利用清潔能源供電，降低碳排放；3) 設置光感應器，自動照明保障動物安全。此設計符合可持續發展理念，為香港農業提供可行解決方案。
P34 - 優才（楊殷有娣）書院
綠化海碳村
綠化海碳村是一個注重環保的社區，讓大家可以過上更綠色的生活。這裡利用潮汐能發電，從海水的潮起潮落中獲取電力，讓村子用上清潔能源。村裡還有海水沖廁系統，這樣就可以節省淡水，保護我們的水資源。為了讓水更乾淨，村民們會養蠔，因為蠔能過濾水中的雜質，讓水質變好。此外，村裡的電動車不僅方便大家出行，還能減少空氣污染。綠化海碳村是一個很棒的地方，讓我們學習如何愛護地球，過上健康快樂的生活。
P04 - 保良局何壽南小學
綠化廁屋
我們的作品名為「綠化廁屋」，是一所應用「可再生能源-太陽能」的智能洗手間。作品有三大特色及功能: 1. 太陽能板設置光度感應器， 讓太陽能板恍似追着太陽移動，把太陽能轉化成電能，儲存在電池內。 2. 洗手間門外設置手勢識別感應器，偵測進出洗手間的人數，如果洗手間內沒有使用者，紫外光線消毒系統便會開啟，降低病菌感染的風險，保持公共衛生。 3. 洗手間外圍的草地設有濕度感應器，當濕度低於指定範圍下，儲存在電池內的電能，便會推動自動灑水系統，綠化環境。 我們留意到在公眾場所，女士經常遇到洗手間排長龍問題。有見及此，洗手間門外設有屏幕，提供可改變男廁或女廁的功能。當洗手間使用者人數為零的時候，便可以把洗手間設置為「男廁」或「女廁」， 從而解決女洗手間經常排長龍問題。讓使用者在享受便利的同時，還能為保護地球出一份力。
五位王余小小發明家，因為學校電費太貴，決定動動腦！他們設計了一套節能系統，利用Micro:bit、Robo:bit和超聲波感測器，製作出一個教室模型。只要三分鐘沒人，燈就會自動關掉，省電又環保！他們展示作品，並說明設計理念，超有創意，一起來看看吧！
P31－太古小學
太古物語
「太古物語」是一個結合可再生能源及智能化設備的農場模型。
我們當中採用太陽能及風能為農場設備提供電力，並加入各項感應裝置，透過對Micro:bit 的編程，實現智能化掌控。希望可以從而減少農場的碳排放量，並且減低農夫的工作量。
我們並計劃在學校的植物養植中，逐步加入太古物語的元素，試嘗我們的智能化農場之可行性。
P20 - 東華三院王余家潔紀念小學 smartclassroom
P38 - 元朗商會小學
廢紙分類機械人
本校設計的廢紙分類機械人，旨在提升校園環保紙重用收效率，減少浪費紙張。利用Lego積木及光線感測器，能自動辨識和分類廢紙及環保紙重用，並記錄校內紙張使用量。透過運用編程技巧能準確檢測紙張是否為環保紙並進行分類。此創新設計不僅培養編程和解決問題能力，還能建設更綠色的校園作出貢獻。